Serie de Inglés Go High My Friend

Go High My Friend es nuestra serie de inglés más avanzada hasta la fecha. Diseñada con base a las necesidades actuales de los estudiantes y con el objetivo de que cumplan sus metas académicas, así como facilitar a los docentes una herramienta práctica para la enseñanza del idioma inglés. Go High My Friend alcanza y supera las expectativas para la enseñanza del idioma inglés en educación media superior.

Nuestra Metodología está apegada a los lineamientos y contenidos temáticos del Bachillerato General por Competencias y toma como base los 4 pilares para la educación de la UNESCO establecidos por Jacques Delors:

Conocer
Hacer
Ser
Vivir juntos y con los demás

¿Qué incluye nuestra metodología?

Libro del estudiante (Studentsbook)
Libro de trabajo (Workbook)
Guía para el docente con la dosifiación de las clases e instrucciones detalladas de las actividades
Evaluaciones mensuales para valorar las 4 habilidades del idioma: Listening, speaking, reading y writing con estructura similar a los exámenes de certificación de Cambridge y TOEFL
Plataforma virtual con ejercicios complementarios y audios para listening en: https://gohigh.com.mx
Asesoría y capacitación constante para los docentes y la escuela

Contexto y Metodología

Transversal y funcional: para estudiantes y docentes, a través de la integración de las dimensiones cognitivas y formativas, integrado todos los ámbitos en los que se desenvuelve el alumno, lo que permite que pueda asociar lo aprendido, en su vida cotidiana.
Todo está planteado en bloques semanales bien organizados y dirigidos desde el nivel 1 al nivel 6. Además los ejercicios, actividades y proyectos guardan las observancias de la neuropsicoeducación cuidando los procesos naturales del aprendizaje.
Brain Activation: El cerebro aprende mientras explora, observa, imagina, infiere, experimenta y deduce. Los ejercicios de nuestra serie están enfocados a despertar estas formas naturales de aprendizaje, por lo que el alumno logrará despertar y desarrollar no solo su potencial linguístico, si no el gusto y la conciencia por aprender el idioma inglés.
Temas de interés: En las propuestas de contexto para el desarrollo de los temas, se incluyen tópicos de interés social, ecológico, deportes, inclusión, valores universales y de canalización emocional.