Comprensión Lectora II es un libro diseñado para el tercer semestre del Bachillerato General de la Universidad de Guadalajara, que fortalece las habilidades comunicativas, reflexivas y argumentativas de los estudiantes. A través de tres unidades -Identidad, Textos argumentativos y Pensamiento crítico-, invita a explorar la relación entre lenguaje, cultura y pensamiento. La primera unidad aborda las lenguas originarias y su influencia en el español contemporáneo. La segunda se centra en la construcción y análisis de argumentos en diversos contextos. La tercera fomenta el debate, la reflexión y la producción de textos críticos en formatos variados. Con un enfoque híbrido y metodologías activas como aula invertida y aprendizaje basado en problemas, esta obra impulsa el uso del lenguaje como herramienta para comprender y dialogar con la realidad.